Программа "Юные мастера"

ПЕДАГОГИ

Сидорова Анна Дмитриевна

Возраст детей: от 9 до 11 лет

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Создание условий для развития творческой личности через творческий потенциал ученика в различных видах и формах художественно-творческой деятельности.

Направленность программы «Юные мастера» является программой художественной направленности.

Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения учащиеся получают знания о простейших закономерностях строения формы, о линейной и воздушной перспективе, цветоведении, композиции, декоративной стилизации форм, правилах лепки, рисования, аппликации, а также о наиболее выдающихся мастерах изобразительного искусства, красоте природы и человеческих чувств.

 

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Ученик будет знать:

-    Отдельные произведения выдающихся мастеров русского изобразительного искусства прошлого и настоящего.

·   Особенности художественных средств различных видов и жанров изобразительного искусства.

· Закономерности конструктивного строения изображаемых предметов, основные закономерности наблюдательной, линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы  цветоведения, композиции.

·  Различные приёмы работы карандашом, акварелью, гуашью.

· Знать деление изобразительного искусства на жанры, понимать специфику их изобразительного языка.

· Роль изобразительного искусства в духовной жизни человека, обогащение его переживаниями и опыт предыдущих поколений.                                       

Ученик будет уметь:

- применять на практике законы цветоведения, правила рисунка, живописи и композиции, чувствовать и уметь передать гармоничное сочетание цветов, тональные и цветовые отношения;

- правильно определять размер, форму, конструкцию и пропорции предметов и грамотно изображать их на бумаге;

- передать в работе не только настроение, но и собственное отношение к изображаемому объекту;

- передавать в рисунке, живописи и сюжетных работах объем и пространственное положение предметов средствами перспективы и светотени;

- наблюдать в природе и передавать в сюжетных работах влияние  воздушной перспективы;

- в сюжетных работах передавать движение;

- искать наилучшее композиционное решение в эскизах, самостоятельно выполнять наброски и зарисовки к сюжету;

- приобретет навыки творческого видения и корректного обсуждения выполненных работ.

 

Ученик сможет решать следующие жизненно-практические задачи:

 - владеть гуашевыми, акварельными красками, графическим материалом, использовать подручный материал;

- выполнять рисунки, композиции, панно, аппликации;

- работать по репродукциям, картинам выдающихся художников и рисункам детей;

- делиться своими знаниями и опытом с другими обучающимися, прислушиваться к  их мнению;

- понимать значимость  и возможности коллектива и свою ответственность перед ним.

 

Ученик способен проявлять следующие отношения:

- проявлять интерес к обсуждению выставок собственных работ.

- эмоционально откликаться на красоту времен года, явления окружающей жизни, видеть красоту людей, их поступков.

- слушать собеседника и высказывать свою точку зрения;

- предлагать свою помощь и просить о помощи товарища

 

Программа "Акварельки"

ПЕДАГОГИ

Крюкова Евгения Владимировна, образование высшее, стаж работы 3 года.

Возраст: от 5 до 7 лет

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Развитие творческих способностей и фантазии у детей дошкольного возраста.  

 

На занятиях создана структура деятельности, создающая условия для творческого развития воспитанников на различных возрастных этапах и предусматривающая их дифференциацию по степени одаренности. Основные дидактические принципы программы: доступность и наглядность, последовательность и систематичность обучения и воспитания, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Структурной особенностью программы является чередование различных видов деятельности: основ изобразительной грамоты, лепки и аппликации. Логическим завершение каждого занятий являются выставки рисунков, поделок и итоговое занятие.

 

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

- Создание детьми художественных образов различными изобразительными материалами и техниками.
- Сформируются у детей изобразительные навыки и умения, в соответствии с возрастом.
- Научатся выполнять работу в определенной последовательности согласно инструкции взрослого.
- Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.
- Проявление творческой активности детьми и уверенности в себе.